海珠区A02（小滢）
第一次探访时间：2003-1-3服务对象资料
姓名简称：小滢
性别：女
民族：汉族
出生日期1996年4月25日
住址：广州市海珠区西基东
文化程度未就读
残疾类别：脑瘫（a大脑发育不全b运动神经功能失调、经常流口水）
致残原因自然
是否有进行治疗有
家庭经济状况一般 <P>2004-1-3
志愿者：梁得伟、卢淑颍
服务时间：1小时
这是第一次探访服务对象，主要是了解服务对象的情况，根据他们的情况建立资料。
会定期探访她，辅导她的学习。
记录人：梁得伟 </P>
<P>2004-2-28
志愿者：庞凤华、卢淑颍
服务时间：2小时
这是我第2次探访服务对象小滢，小滢那天还发烧，但小小年纪的她很坚强，坚持做好满满一页的数学计算题，还读了课文给我们听，我感动了......有时候细想，和她同龄的健全的孩子们生活在甜蜜的罐子里，但很少遇到什么挫折与病痛，小滢的确是坚强的小女孩！她现在可以自己不需要工具独立行走了，坚强的女孩子！姐姐为你加油！！
我们为她画了幅叮当，让她用颜色笔涂下自己喜欢的颜色。
小滢的生活会越来越好的！
记录人：庞凤华 </P>
<P>志愿者：庞凤华
服务时间：1.5小时
这是我第3次探访服务对象小滢，她今天练习写了很多“工人”这两个字，小滢写的很认真，我还告诉她，用心去写，写字下笔大力些，字会写得端正有力很多的, 小滢写的字进步很多了！她还读了许多课文给我们听，不错，有进步！
记录人：庞凤华
</P> <P>志愿者：庞凤华，叶肖燕
服务时间：1.5小时
这是我第5次探访服务对象小滢，她今天练习写了很多“中”字，小滢今天也许上午去扫墓，累了，有点分心，还有点淘气，还想哭，爷爷教导她，她还生气，后来我和小叶和她一起画画，耐心和她说好孩子要有礼貌的道理，她还是乖孩子来的！小滢会越来越懂事的。
记录人：庞凤华 </P><P>2004-5-22
志愿者：梁得伟、庞凤华
服务时间：2小时
探访她知道小滢手术后的恢复情况很好，我们也为她高兴，现在她已经到了上学的时候，附近的学校好象不想招收她，现在家人为她上学的问题烦恼，我们也帮不上大忙，希望情况会变好，我们祝愿她。
我们会定期探访她，辅导她的学习。
记录人：梁得伟 </P><P>
志愿者：庞凤华、叶肖燕、李华脸
服务时间：2小时</P><P>今天和小燕，华连一道看小滢了。</P><P>两个星期星期不见小滢，小滢长高了！我们进门的时候，小滢扑地跳起来迎接我们呢。小滢盈盈的笑脸，让我们感到很亲切！小燕为小滢带来了一本精制的图画册和一个可爱M记的小汉堡包玩具，小滢高兴得不得了，爱不释手呢！</P><P>在和小滢、爸爸、爷爷谈心中得知，小滢到了上小学的年龄，但是就近读书的那所小学，总以小滢智力不达标，行动有障碍，会影响其他孩子的正常学习秩序为由，拒绝接收小滢入学。可怜小滢的爸爸妈妈多次到学校交涉，甚至去了海珠区教育局、广州市教育局，都无济于事。小滢是个先天脑瘫病患者，由于脑部发育不完善，下肢行动有障碍，脑神经控制不住部分机能，导致小滢经常控制不住流口水。我们有时候教小滢画画，双手也曾被小滢的口水弄湿过呢，呵呵^_^ 其实小滢很听话、很懂事的，自尊心也很强。也许经常待在家里，没有上过学，一直以来都是爸爸妈妈、爷爷交会她做人，学会她认字和语言表达，我发觉小滢比同年龄的 孩子们多了一份懂事和成人的心理。有一次，我们买了本很漂亮的画册给她，他看了后面的价钱，竟然说：“姐姐，呢本书很贵嘎，要吴要爸爸比返钱你丫？多谢姐姐了。”</P><P>今天，我教小滢画《海底总动员》里面的小丑鱼和他的爸爸，还有乌贼、大鲨鱼还有海草呢。小滢手部肌健功能不全，拿起笔力不从心，很难画好一笔一画的，但是小滢写字很用心，很有力，尽量画好一笔一画。尽管画出来的线条如此，但是，在我眼里，小滢已经尽力了！</P><P>小丑鱼一出生就是一条鱼鳍发育不对称、有缺陷的小鱼，但是凭籍自身的永不退缩和爸爸的爱，小丑鱼历尽千辛万苦，最终过上幸福的生活。我们相信小滢也会拥有幸福的生活的！因为，她还有我们的关心 这个春节，小滢做了机能恢复手术，她每天都进行机能锻炼，现在，他完全不需要扶着墙壁、扶着桌椅，可以自己独立行走了！小滢好样的！</P><P>记录人：庞凤华 </P><P>
探访时间：2004年9月11日下午2:30～5:00</P><P>探访人员：陈素颖、汤雪华、黄雪敏、小华、林秋月</P><P>探访记录：</P><P>本组员于2:30pm到达滢滢家，大家首先向滢滢作自我介绍。本次探访过程主要是教授滢滢拿笔姿势以及复习功课。在这过程让她体会赢的喜悦，在适当的时候我们加以赞扬，提高其学习的兴趣。在其间我们发现她对爷爷会比较不礼貌，但我们不纵容她。教她要讲礼貌，教她一些基本的礼貌用语。我们寓教于乐，发现滢滢在这期间很开心，也很乐意接受我们的教导，接下来我们和滢滢玩、和她聊天，教她画画，据她爷爷说已有较大的进步，尤其在拿笔与写功课方面。我真心希望我们的爱心能对她有些帮助。（陈素颖）</P><P>今次和小滢在一起，使我认识到哪种方法对她的学习有所帮助，能够激发她学习的热情，对于我们下一次来同她沟通做了基础。（林秋月）</P><P>今天是我第一次来探访滢滢，她给我们的印象就是一个蛮活泼、精灵的小女孩，在我们跟她交流的过程中，发现她很容易分心，而且很好胜。所以，在我们教她写字的过程中，就运用鼓励的方式让她专心且坚持下来，我相信下次再来时，她会与我们更融洽！（黄雪敏）</P><P>今天第一次来到滢滢家，通过一个下午的接触，让我知道她需要我们，我们能够带给她欢乐，她比较心散，需要别人的鼓励和支持，在大家的鼓励和帮助下，她坚持练习了很长一段时间。相信在大家的坚持帮助下，她会不断地箭步！（汤雪华）</P><P>今天和师妹们一起看望滢滢，秋月、阿敏、阿华、束米很耐心地教滢滢写拼音，教学过程挺有趣、也可以调动滢滢的学习积极性。对于滢滢，手部机能的锻炼尤其重要，当然，更要靠滢滢自身的刻苦了。师妹们是一群充满爱心与未泯童心的大学生，相信大家付出一份真心，一份责任感，共同努力，在服务中会领略到那分快乐和收获！另外，滢滢性格是有些叛逆，有些不服输，这样也未尝不好，呵呵，与其懦弱、胆怯，不如个性外露、坚强！滢滢也象哈利波特不断成长着呢！</P><P>PS: 滢滢家附近的一所小学终于乐于接受滢滢入学啦！八岁的滢滢终于可以背上书报上学了！尽管她的手部机能不好，写字歪扭，但我们看到了滢滢努力求学的那股劲！呵呵！很开心！</P><P>还有，我发觉滢滢在爷爷表扬鼓励她后，紧紧握着爷爷的手，爷爷的关怀和疼爱，我们都感受到了！呵呵，羡慕滢滢ing！那份真情紧握在手中！</P><P>
9月18日 </P><P>成员：林秋月 温世杰 崔泽华 何彩凤</P><P>今天我们第一次来到滢滢家，由于是第一次，刚开始对她也不太了解，
因此也没有更多的接触，但经过一个下午的接触和观察，发现滢滢是个活泼
开朗的女孩，但同时也发现她好胜，对我们随便讲的话都很留意和好敏感。
在学习上，就缺乏专心，容易着神，需要更多的时间和耐心去教她学习。希望
在认识以后的接触中，在学习上，和生活上对她都有一定的积极作用。
....................................................何彩凤</P><P>经过一个下午的观察，我发现荧荧比较好动，喜欢玩耍，所以我觉得可以将
学习寓与娱乐中，通过一些具体的游戏娱乐来启发她的思维，带动她的学习积极性
，从而也许会起到更好的学习效果。
.........................................崔泽华</P><P>今天是我第二次来荧荧家，由于上一次的接触，所以比较了解她的性格，去的时候
她已经一个人在学习了。我们问了她上个星期学的东西，粗略的复兴了一遍，针对她的
作业进行辅导，荧荧的握笔姿势还是不太正确。提醒她的时候能够马上纠正，但是一旦
写久了，就忘了正确姿势。可能是手指不灵活，不能自如运笔，写的字也相对比较无力
陪她做了大半部分的作业后，荧荧休息了一会，接着我们帮她画画，让她涂颜色。虽然
涂的不多，也不是很好，但可以看出她 的内心的快乐。</P><P>荧荧是个好动的孩子，对于学习以外的事情很敏感，所以很经常写字的时候分心，希望
下次我们能逐渐帮她克服这个问题。
............................................林秋月</P><P>
大家辛苦了，再接再厉啊^_^
</P> <P>9月25日</P><P>成员：林秋月 麦玉珍 孙满庆 陆小玲</P><P>今天真不凑巧，由于事先没和滢滢家人联系，过来的时候滢滢去了
她外婆家。滢滢的爸爸打了电话给滢滢，她很高兴，但是天气太热了
她不能过来。她还很兴奋地同我说要一起去吃。真是个活泼天真的孩
子。
-------------------------------------------------林秋月</P><P>10月16
今天我第一次来滢滢家，刚到的时候跟她画了一会画，然后跟她
复习，写字，读书。听她爸爸反映的情况是她写字的格式不太对。我
们主要针对这个问题，纠正她写得不对的字母，跟滢滢相处了一个下
午，她是跟我们比看谁写字写得快。我发现了她的好胜和心散。采取
比赛的方法教她做功课，是可以让她体会到赢的喜悦，但，对于有真
胜好强的滢滢是否是一件好事？在我和她比赛的过程中，我发现她每
写完一个都要看看我写完没有，写得这么样，她融入比赛中去，但我
更希望她不是为比赛写字，而是为自己写。</P><P>-------------------------------------------------陈妙嫦</P><P>今天是我第一次去滢滢家，到她家的时候已看到她在等我们。她
很希望我们能多一点去看她，陪她。在这个下午，我们陪她画画，教
她写字，纠正一些错误。她是个很好动的小孩，很难静心做完一件事
，但她确实是个活泼的小孩，有些好胜，恰当的好生可以作为她进步
的动力，但过度的则会带给她一些不好的影响。所以，我们应该正确
地指导她，不但从学习上，还应从思想上品行等方面去帮助她。</P><P>-------------------------------------------------管艳丽</P><P>今天已经不是第一次去滢滢家了，看到她的进步真的很开心。更
高兴的是越来越多的同学来看滢滢，陪滢滢。</P><P>--------------------------------------------------林秋月 </P><P>
时间：2004年10月23日下午2:45～5:00
志愿者：何文雅、林秋月、林燕波、小华</P><P>
今天和雅、秋月、燕波一同探望小滢。小滢老早就在家门口迎接我们了。我们先帮她温习语文课文，让她朗读两篇课文，嗯，小滢朗读得还流利，普通话表达挺清晰的。然后帮助其做手部的技能训练。接下来，和她一起联系写拼音了。小滢的拼音书写进步了许多，也学会了边默边读、边写了。特别是从前写得比较困难的“S”、“y”“z”、“n”、“m”写得很不错，挺有力的，我们大家都为小滢鼓掌呢。药学院的师弟妹们显示出很好的耐心，不厌其烦地纠正小滢的错误之处。
联系完写字后，我们还教小滢用电脑画板软件来画“叮当”，呵呵。这是我第一次用电脑教小滢画画，小叮当猫挺可爱的，小滢学得很有兴致！好，下次再接再厉了！</P><P>第一次接触滢滢，就觉得她比较开朗，好动。毕竟是小孩子，做
事情不够专心，希望下次来教她的同学能着重教她做事要专心点。不
过她比较听话，我们这次教她写拼音，指出她写拼音的不中之处，她
很乐意改正。还有，我觉得我们除了教她写作业之外还要把人生道理
渗透于谈话中，让她养成好习惯。
------------------------------------------------何文雅</P><P>第一次见到滢滢，就觉得她是一个好动，比较开朗的小孩子。但她
比较听话，在我们教她写拼音的时候指出她的拼音的错误的时候，
她都能够很好的纠正。
-------------------------------------------------林燕波</P><P>今天滢滢的拼音写的比以前好很多了，不过格式还不是很行。读课
文也很流利。其实她的记忆力很好。做完作业后，华姐在电脑上帮滢
滢画了叮当猫，她很高兴，而且保存到了电脑上。希望笑声能常伴在
她身边。
================================================林秋月 </P><P>10月23日</P><P>第一次接触滢滢，觉得她比较开朗，很平易近人，对我们非常
热情。这次和她一齐
做数学作业，她基本答对，但对语文就欠缺了点兴趣，不过，她也
把语文作业完成了。希望下次再见到她的时候，她能对语文有感兴趣
了。
====================================================张妙施</P><P>第一次接触滢滢觉得她很好客，不怕生，记忆力好。人也比较
开朗，但情绪不是很稳定。功课方面数学较有天份，她也比较喜欢
，但语文拼音有待提高。她比较听话，容易接受我们的意见，教她
的东西基本能接受。我们在教她的时候还应该把一些简单易懂的人生道
理教给她，希望下次来她各方面都有提高。
===================================================童臻琼</P><P>今天滢滢以开始写字了，她记忆力好，还记得我们，数学方面
不错，不过语文写字不够专心，易分心。喜欢看动画片叮当。在大家
的鼓励下还是坚持下来了。希望她能在语文方面产生兴趣。</P><P>小华</P><P>
===================================================汤雪华</P><P>今天我第一次接触滢滢，觉得她不怕生，比较活泼好动，有时也很
精灵。在教她的时候，她有时不太专心，容易分心，由于她是比较
喜欢数学，不太喜欢语文，不喜欢写字，我们于是漫漫引导她去写
字，每个人都鼓励她，希望下次可以改变，养成好习惯。
===================================================黄瑞琴
首次接触滢滢，可能因为我是男生的关系，令到她比较怕羞，
看起来很可爱，活泼。教她做作业的过程中，发觉她喜欢数学，
却讨厌语文。和普通小孩有点不同。但她很容易分心，而且容易
发火。不过只要激励一下她，就会漫漫好起来。我发觉和她相处
需要一点耐心。
==================================================张新华
今天有我跟雪华等同学来到滢滢家，一进门，她就很开心地
叫出我们的名字，让我很惊讶她的记忆力，因为我们只是来过一
次而已，而且过了几个星期了。今天的滢滢可能因为有点感冒，
有点不舒服，所以比较烦躁。所以我们对她要格外的耐心。
===================================================黄雪敏</P><P>2004-11-14 </P><P>
今天原本安排了同学去滢滢家,但因为他们临时有事,去不到.后来我自己一个
人去了.去到的时候,天气很热,赶得我一身是汗.虽然是累了点,但电话那头滢滢那
希望我去的声音让我觉得应该去,再累点也无所谓.</P><P>去到的时候,滢滢已经在学习了,看来应该写了不少时间了.以前的了解,滢滢
的数学比较好,语文就差一点.可能因为她手握笔的力量不够,再加上小孩子不用心,
语文作业老是会做不完,有时甚至要做到11,12点.陪滢滢做了一会语文,她就说想做
数学了.数学她比较厉害,不久就做完了.后来,她妈妈告诉我这个星期的作业,原来
还有很有没做.但滢滢看到我的书包,不想做语文要妈妈带她去买新书包.由于滢滢
妈妈觉得没必要买,而滢滢又是小孩子.看到喜欢的东西就也想要,在那里闹了很久
她妈妈要她写完作业再说.但她越闹越写不好,又要重写.</P><P>我走的时候,她心情还是平静下来.希望下次来的时候不会发生这种情况.
===================================================林秋月
</P> <P>Time：2004-11-27
Person：小华、李华连、玉米姐姐（）、</P>
<P>今天和红会的志愿者朋友华连、学院的两位小师妹看望小滢。小滢老早就在家门口等候我们多时了，呵呵，乖孩子。天气转冷了，滢滢穿得暖暖的呢。</P>
<P>我半个月没有见小滢，小滢走路的姿势比上次我见到她的时候规整、进步了许多，也学会掌握好平衡，走起路来摇晃得没有那么厉害，停小滢爷爷说，佳人每天都花适当时间帮助小滢纠正走路姿势以及机能回复训练。我们和小滢坐在一起，教其用双手比划做心形动作，也籍此帮助小滢作食指和拇指的柔性训练。小滢的食指和拇指先天原因比较僵硬，不能自主运动，通过不断训练。希望可以增强训练效果，逐渐康复。</P>
<P>接下来，我们和小滢一起练习拼音和汉字，我们花了1个小时的时间终于帮助小滢写好“老师 laoshi”这两个字，的确不容易，小滢的手练得很累，我想她的手应该挺酸疼的，挺难为这个孩子的，呵呵，孩子继续加油吧！！</P>
<P>最后，我们和小滢一起用橡皮泥捏出叮当猫、M记的汉堡包、薯条、圆筒雪糕、还有美丽的玫瑰花和百合花，我们在一切快乐融洽地度过了美丽的周末上午。</P>
<P>Time：2004-11-27
Person：小华、李华连、玉米姐姐（）</P>
<P>第二次去滢滢的家了,一进门就听到她叫我的名字.真的是很让我意外.隔了那么一段时间她竟然还那么清楚地记得我的名字,再次见到滢滢觉得她比开学初见时懂事多了,对爷爷奶奶不会乱动怒了,写功课也比较用心了,但还是会分心,在我们和她的一起努力下,她勉强可以写出”老师’’两字,今后需要更多的指导,我觉得我们的劳动是很值得的,另外,滢滢和别的女孩一样,对玩比较感兴趣,而她对叮当尤其的喜爱,今后是否可借叮当做一些事还有待探索.</P>
<P>
11 月 27 日</P>
<P>今天是我加入广州青志以来第一次去探望滢滢,她是一个很活泼很开朗的小女孩,一点都没有因为身体的缺陷而像别的女孩那般郁郁寡欢,记得去的路上听同伴说她的记性很好,很快就会记得去探望她的姐姐的名字,我也希望她能记得我,所以一进门就告诉她我叫泳仪姐姐.但很可惜临走前问她,她已经忘记我叫什么,但这也让我下定了决心.我一定要多去看她,不仅仅是为了让她记得我的名字,还要尽量引导她去学习,去游戏,在个方面做她的榜样!</P>
<P>要知道,尽管她有缺陷,但仍是我们祖国的希望和未来!我得好好干啊!今天和滢滢相处得很愉快!
禤泳仪</P>
<P>
12 月 4 日</P>
<P>今天约了世杰和文映一起抓去看滢滢,昨天班里去游玩的时候抽到一个精致的小本子,知道小孩子喜欢小玩意,就带过来送给小滢滢.</P>
<P>探访小滢滢很多次了,发现我们每次去看她的时候她都在写字,滢滢的妈妈也说,平时有时做功课要做到十一.十二点,其实就我看来这样不太好,小孩子本性天真好动,整天叫她做功课.练字反而会欲速不达,但我也知道是因为她不专心,手姿势不正确才要做那么久的,希望能找到一条能够激励小滢滢学习的好方法.</P>
<P>跟滢滢做了一个多钟的功课,又和滢滢画了一会画,可惜我画艺不精,画得我自己都不好意思看了,世杰也画了一张,我们和滢滢一起上颜色,我发觉上颜色的时候滢滢最开心.</P>
<P>
建议 1. 纠正写字姿势
2. 增强做语文作业耐心</P>
<P>
自从我参加广州青年自愿者以来,已经快一年多了,在这段时间里,也没参加过其它的活动,前段时间,青志里面的几个带头人给我们开了个会,说有几个服务对象给我们选择,我还蛮兴奋的,终于有事干了,可是让我失望的是,几天后,另一个组的组长通知我们说我们那个组取消了,心里不免有些惆怅,不过我觉得既然已经参加了就应该主动地为社会服务,为有需要的人服务,因此,我主动参加了’’爱心滢滢组’’,于是有了今天之旅----探望滢滢.
之前就听探望过滢滢的同学说过:滢滢是一个很活泼.开朗.容易分心.又任性的孩子,今天我终于见识到了,活泼.好动.又任性的滢滢,她将这些特征发挥的淋漓尽致,可能是我第一次接触这样性格的小女孩吧!我有点不知所措,看她写两个字都要人哄上半天,看她做一道数学题都要讨价还价,看她跟她的妈妈闹脾气,看她跟我们闹情绪…….这一切的一切都让我觉得不可思义.在回来的路上,我的心情变得很沉重,我意识到了我自己肩负的重担与责任,这个社会还有许多需要我们帮助的人,一直以来我都未能领略到青年自愿者这几个字的真正含义,今天我懂了,就让我从滢滢做起吧!我下定决心,以后多去看望滢滢,多跟她沟通,以身作则做好她的榜样,教她怎样做一个好学生.好孩子,帮她树立一个正确的人生与价值观,可以在她以后的成长道路上起到引航灯的作用,让她长大后成为一个对祖国对社会都充满爱心和责任心的人.(钟文映)</P>
<P>Time：2005-1-9 14:00~16:00
Person：小华</P>
<P>今天一个人去看看小滢，小滢正在练习写字，两周没有看小滢，发觉她握笔的姿势纠正了许多。但是注意力不够集中，经常容易分心。我和她一起练习写字。</P>
<P>然后教小滢画画，画酷儿，让小滢自己涂颜色，呵呵，她把酷儿涂成橙红色，自己也学会添上蓝色的云。颜色涂写得挺均匀得，没有出界，已经有很多得进步了。</P>
<P>Time：2005-1-15 9:00-10:30
Person：小华、李华连</P>
<P>这天和红会的华连来看小滢了。我们还为小滢带来了杨桃小灯笼，小滢很开心，她的爷爷把灯笼挂在墙上了，呵呵。</P>
<P>接下来，我们督促小滢练习写部首偏旁。然后和她做手指小游戏，顺便锻炼手指机能。
</P>
2005年2月11日 晴}
time：10：00－10：30
persons：华连，小华
带着我们的微笑和祝福乡小滢和她一家拜年了！呵呵！很开心！
2005年3月12日
persons：林秋月、庞凤华
没有下雨了，夜访小滢，小滢语文有所进步。今晚和她一齐唱儿歌，她最喜欢唱的是《多拉A梦》，呵呵^……^
<P>我和师妹和小滢玩剪刀、石头、布，谁输了就玩蹲下！起立！游戏，呵呵，谁知道初生牛犊不怕虎，小华竟然输得很惨，有点腿酸^……^</P>
<P>小华从广青论坛复制记录时，建议先贴到记事本里，把多余内容去掉，不然在本论坛容易出错。</P>已代改！
<P>谢谢Ayoung^……^
<P>2005年3月24日
time：8：00－8:45 pm
persons：林秋月、小华
探望小滢春暖花开，小滢学习有进步，语文测验成绩提高了。
</P>
<P 0cm 0cm 0pt">探访日期：<FONT face="Times New Roman">2005</FONT>年<FONT face="Times New Roman">4</FONT>月<FONT face="Times New Roman">16</FONT>日<FONT face="Times New Roman"> 10:30~12:15 am</FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">探访志愿者：糖糖、林秋月、小华</P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">今早雨下得特别大，我和秋月，糖糖冒着大雨探望芳婆婆后，马不停蹄地赶去小滢家<FONT face="Times New Roman">^_^</FONT></P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">呵呵！小滢亲自打开家门迎接姐姐们。他亲切地叫着华姐姐、秋月姐姐。我和小滢说，今天又多了一位可爱的姐姐来看你了！她是糖糖姐姐！就这样小滢又认识多个姐姐了。</P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">今天下雨，小滢的爷爷奶奶和爸爸回南海了，剩下小滢和妈妈在家。大家坐在一起，滢妈妈叹气小滢的近况，小滢的学习又有进步了，特别是数学，运算能力有进步。语文方面还要下苦功才行！因为小滢的手部机能不好，因此写字方面还要继续努力才行。</P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">小滢特喜欢叮当，这一次我又为小滢画了只胖乎乎的叮当猫，然后让小滢用蜡笔为叮当猫涂上美丽的颜色，小滢仔在涂颜色会把握好用力的深浅。我门还要求在小滢在白纸上画上自己喜欢的图画，小滢画上了一个圆圈，然后在圆圈上涂上红颜色。嗯，小滢原来画的是一个红太阳。她没有涂出界，那颗红彤彤的太阳完全是她自己亲手画的，然后她还画上小草、小树。</P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">听妈妈说，今天恰逢小滢的生日！我再画一幅画送给小滢！是一个美丽的生日蛋糕，生日蛋糕上铺满了小红苹果、草莓、小巧克力房子，小礼物，呵呵！香喷喷、甜滋滋的，糖糖、秋月和我一起为小滢唱生日歌，小滢开心地拍着手，很开心<FONT face="Times New Roman">^_^</FONT></P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt">滢妈妈准备下月带小滢参与一个脑瘫家庭教育康复计划，我们也希望可以从中学到一些了。</P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P><P 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P>
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