[分享]对象习作程序示例

Ko-Youki

广州青年志愿者协会医疗服务总队服务对象

课堂程序设计表

课堂名称： 步行习作 课堂时间/每周次数： 每次30分钟/每月2次 组别名称： 洮洮组 组长：吴嘉敏、关雍畅

协助员人数： 2：1（2个引导员，1个家长）

主题运用：打篮球

课堂目的	教具/家具	布置安排
1. 肌能目标（M） M1.髋关节活动 M2.双手伸直、屈曲 M3.抓握、放手 M4.重心转移 M5.固定 M6.中线 M7.膝关节屈曲伸直 2. 功能目标（F） F1.坐下、 F2.蹲下、F3.站起、 F4.投篮、 F5.跨越障碍物、 F6.伸直腰、 F7.双手取物、	有背靠椅1张 卷席1张 有轮椅子1张 球1个 篮球架1个

步骤	肌能目标（M） ［用编号］	功能目标（F） ［用编号］	节律性意向：
1.坐好	M1、 M2.、M3.、 M5、M6、M7	F1、F6、	我伸直双手抓住张凳 我分开双脚踏实地板 我PATPAT吞后 我伸直条腰 我头摆中间，眼望前面
2.站起	M6、M4、M1、M5、M7	F3、F6	我双脚踏实地板 我PATPAT移前，移前 我得低头 我抬高PATPAT慢慢站起身
3.步行	M1、M7、M4、M5	F6	我屈埋一只脚，踏实地下 再屈埋另一只脚，踏实
4.跨步	M1、M4、M5、M6、M7	F5、F6	企定先，数3声，1、2、3 我抬起一只脚，屈埋……踏实 我重心移前 我屈埋另一只脚……踏实
5.推开障碍物	M2、M3、M5、M6	F6、F7	我双手屈埋抓住张凳 我伸直双手推、推、推
6.蹲下拣球	M1、M2、M3、M4、M5、M6	F2、F3、F6、F7	我分开双脚踏实地板 我屈埋膝头，屈埋腰，慢慢“猫”低 我伸直双手抓住个波 我慢慢企起身
7.投篮	M2、M3、M5、M6、	F4、F6、F7	我双手抓住个波 眼睛望前面 我举高双手 掷……

Lingling

[em17]

杨志勇

广州青年志愿者协会医疗服务总队服务对象

课堂程序设计表

课堂名称： 手部习作 课堂时间/每周次数： 每次30分钟/每月1次

组别名称： 洮洮、晶晶组 协助员人数： 3：1（2个引导员，1个家长）

主题运用：知识问答

课堂目的	教具/家具	布置安排
1. 肌能目标（M） M1.髋关节活动 M2.双手伸直、屈曲 M3.抓握、放手 M4.重心转移 M5.固定 M6.中线 M7.膝关节屈曲伸直 2. 功能目标（F） F1.坐下、 F2.蹲下、F3.站起、 F4.投球、 F5.跨越障碍物、 F6.伸直腰、 F7.双手取物、	圆球 1个 桌子1张 靠背椅子1张 信封 4个 知识问答题目，答案	（各志愿者根据不同情况而定）

步骤	肌能目标（M） ［用编号］	功能目标（F） ［用编号］	节律性意向：
1.坐好	M1、 M2.、M3.、 M5、M6、M7	F1、F6、	我伸直双手抓住张凳 我分开双脚踏实地板 我PATPAT吞后 我伸直条腰 我头摆中间，眼望前面
2.站起	M6、M4、M1、M5、M7	F3、F6	我双脚踏实地板 我PATPAT移前，移前 我得低头 抬高个PAT慢慢企起身
3.走去拿圆球 （圆球上有问题。）	M2、M3、M5、M6	F3、F7	我分开双脚踏实地板 我伸直双手揽住个波 揽住
4.抛球 （志愿者手中分别持有不答案）	M2、M3、M4、M5、M6、	F4、F6、F7	我双手抓住个波 我屈埋只手 啶
5.坐好	同1	同1	同1
6.坐下 （将答案放在桌上）	M1、M2、M3、M4、M5、M6、M7	F1	我分开双脚踏实地板 我双手伸直抓住张抬 我屈埋双脚慢慢坐低
7.打开信封取答案	M2、M3、M5、M6	F6、F7	我禁住信封，打开距 我打开一只手拿住 我禁住张纸，打开距 哦～